فن التجهيل
الغريب والعجيب أكو أشياء تحدث بالعراق وكأنو محد ماخذباله منها، أو ما داير الها بال لكن الي يتفحص بين سطورهايلگه الها اثار تجهيل بعيدة المدى: مؤسسات الدولةوالحكومات والمرجعيات والمشيخات والمساجد والحسينياتوالآباء والأمهات الي همه مشاركين ومسؤولين عن تربيةوتنشأة الأجيال عبالك الحچي مو يمهم ونوبات تلگاهم همهمشاركين بيها دون أن يحسون. وحتى تقرب الصورة زينخلونه ناخذ التعليم مثل لهذي الغرابة، والي بمجاله أهل العقلوالراي يگولون:
137
إذا تريد تدمر أمة إبدي من التعليم، واليابانيين من دمرتالحرب العالمية الثانية بلدهم أول ما بدوا بالمعلم والتعليموصاروا من أكثر الدول تقدماً وأسعد الشعوب. خلونه منهاي المقدمات الي توجع الراس، وعوفونه من القياساتالخاصة بمقادير التردي بتعليمنا ومستويات الخريجين بعد(٢٠٠٣) الي تصدع الراس. وخلونه ناخذ بعض حوادثتتعلق بالتعليم لهذي السنة العجيبة ونتائج الثانوية لهذي السنةالغريبة ونصفن بيها: طلعت بهاي السنة جماعات مكافحةالدوام، مليشيات تدعمها، وناس تصفگ الها. عشراتالمدارس بالجنوب نتائجها قريبة من الصفر وما عدهامعدلات. مئات الطلاب بعموم البلاد خاصة بالوسط وشمالالوسط طالعين أول يعني المعدل (١٠٠) وآلاف معدلاتهم(٩٩). ويگولون وهو امر صعب تصديقه أكثر من (٦٠) ألفطالب معدلاتهم أكثر من (٩٣). هذا اشلون صار واشراحيصير؟. وذوله اشلون راح يديرون البلد بعد اسنين؟. وقادةالعملية التعليمية وين راح يودونه؟. ياله هاي مثل غيرهاعوفوها على رب العالمين وگولوا (الله كريم).